循化撒拉族自治县义务教育条例WORD版

简介

第一条　为了发展自治县义务教育事业，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，根据《中华人民共和国义务教育法》、《青海省实施中华人民共和国义务教育法办法》和《循化撒拉族自治县自治条例》等法律法规，结合自治县实际，制定本条例。

第二条　自治县(以下简称县)贯彻国家教育方针，实施素质教育，努力提高义务教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。

第三条　义务教育实行以县人民政府为主管理，乡(镇)人民政府做好相关工作的体制。

县人民政府及其教育行政部门应当充分发挥和调动乡(镇)人民政府发展义务教育的积极性。

禁止以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质。

第四条　义务教育实行领导任期目标责任制，将义务教育工作纳入县、乡(镇)人民政府领导班子年度目标考核。努力提高办学水平，降低农村初中辍学率，巩固、提高普及义务教育的成果和质量。

县人民政府教育行政部门和乡(镇)人民政府应当依法动员、组织和督促适龄儿童、少年按时入学，采取措施防止适龄儿童、少年辍学，帮助其完成规定年限的义务教育。

居民委员会和村(牧)民委员会协助各级人民政府做好义务教育相关工作，依法督促适龄儿童、少年入学。

第五条　凡年满6周岁的适龄儿童，不分性别、民族，均应当入学接受规定年限的义务教育。偏远山区、牧区，儿童入学年龄可以推迟到7周岁。残疾儿童的入学和在校年龄可以适当放宽。

县人民政府和乡(镇)人民政府应当保障本行政区域内所有适龄儿童、少年免试就近入学，平等接受义务教育。县教育行政部门根据实际，可以安排适龄儿童、少年在非户籍所在地寄宿制学校或者异地办班学校入学。

第六条　县人民政府应当努力提高少数民族适龄女童义务教育普及水平，办好少数民族女子学校或者女子班。义务教育目标考核应当把少数民族适龄女童入学率、巩固率作为单项考核内容。

县人民政府设立少数民族女童教育专项基金，对接受义务教育家庭经济困难的少数民族适龄女童给予特殊补助。特殊补助标准及办法，由县人民政府规定。

第七条　县人民政府应当把残疾儿童、少年教育纳入普及义务教育范畴，重视特殊教育学校建设，采取措施改善特殊教育学校办学条件，提高办学水平。

残疾适龄儿童、少年可以到政府举办的特殊教育学校学习，具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年也可以到普通学校随班就读。

对在校的残疾学生，自治县财政每月给予生活费补助，保障残疾适龄儿童、少年接受义务教育。

第八条　学校应当严格执行国家规定的教育教学内容和课程设置，合理安排教学计划，创新教学方法，开齐课程、开足课时，保证达到国家规定的教育教学基本质量要求。

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